，带着樱花的甜，去帮助全世界的小朋友，好不好？”　　樱禾用力点头，小拳头攥得紧紧的：“好！我们拉钩！”　　接下来的日子里，湘琴和直树忙着推进跨国护理合作。他们远程指导美国诊所的护士开展“记忆锚点护理法”，帮戴维教授整理适合不同文化背景患者的护理方案，还组织了多场线上培训，让更多医护人员学到实用的护理技巧。　　樱禾也没闲着，她每天都会录制“护理小故事”视频，发给戴维教授——有时候是她给玩偶包扎伤口，有时候是她教小熊“深呼吸减压法”，还有时候是她唱自己编的《樱花护理歌》。“妈妈说，我的声音很可爱，能让外国的小朋友不害怕治疗。”　　萌萌的实习工作也很顺利，她照顾的小患者都很喜欢她。有个患有糖原累积症的小男孩，之前一直抗拒抽血，在萌萌的“樱花贴纸奖励”下，现在每次都会主动伸出胳膊：“...

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