贺勇在台上每念到一个学生的名字都会轻声的说一句或安慰或鼓励的话，只有偶尔的时候会对一些表现优异的同学做下通报表扬，不同于其他老师任课老师的习惯于每次练到名字时都会增加上分数，用于激励那些考得不是很理想的，表扬那些考得好的。　　贺老师之前在课堂上的所引用的一个理念给苏云的印象极深，那就是叶圣陶先生所提出的“语文课的主要任务是训练思维、训练语言、训练思想品德。”　　优秀的必须要表扬，但是差的也要合理引导。而不是简单的用成绩来评断一个学生的所有，成绩固然代表着其学习生涯学习的成果，却始终没办法代表所有，它终究只是人生中一个面的展现罢了。　　但是高中生涯的学习固然不会说直接决定你往后的生活，但是却能提供一个公平的跳板，一个接近理想给进一步的机会，如何在保障学习成绩的同时，真正的锻炼...

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