老后便走了。　　在回家的路上我突然想起还有一个疑问没有得到解答，那就是关于那条加粗黑线，于是我又打电话给了校长，要到了那位学生班主任的电话就打了过去，约好下午见面后我就匆匆的随便吃了两口午饭，饭后随意买了点水果去了那位老师的家里。　　“那个黑线啊，当然是为了区分名词的分数线，加粗是因为录取大约画的标准。”　　说完对面的那位老师又给自己添乐杯茶。　　“那你对那个孩子还有什么印象吗？”　　我问道。　　“她呀，成绩平平，家庭也不好，其实我还劝过她放弃这条路来着，但是她又十分坚持，说这是她的梦想，哎～也是可可怜的孩子呀。”　　“能详细讲讲她的家庭吗？”　　“她的母亲早就病死了，父亲又娶了个，组成了新的家庭，她只能跟着她的姥爷，姥姥过，不过这两位老人对她也都不错。”...

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