不过悲惨的是，放在陶桃和这个霸王奴隶主身上，仿佛就容易解决，并且好解释多了。　　因为两个人，真的不只是老师和学生的关系。　　果然，奴隶主没那么容易放过可怜的无产阶级。陶棋敲敲卷纸分数的边缘，一脸的波澜不惊、云淡风轻：“……来，说说吧。”　　这是他作为老师，一贯教育学生的方式。　　对……沉默。　　沉默，亦是等待着学生开口，打心理战，无疑是致命的折磨。　　她看了看卷纸，绝望地怀疑有时候自己是不是真的记性不好，或是没那个天赋。　　那些个不是“之乎者也”、就是谁是谁爹的玩意儿，根本完全就近不了她的身嘛。　　靠……　　说句实话，康熙的爸爸到底是谁，那还要问他的妈妈好了。　　如果连她妈妈不知道的话，那会不会是抱错了？　　所以，建议她索性再接生一个吧……　...

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